讓孩子做家務(wù)有助培養(yǎng)孩子的責(zé)任感哦。說到家長讓孩子練習(xí)做家務(wù)的出發(fā)點，無論是想為自己分憂解勞，還是訓(xùn)練孩子的生活自理能力，在培養(yǎng)的過程中，家長所抱持的態(tài)度都是十分關(guān)鍵的，一定要高度謹慎才行。

1、對家務(wù)持正向態(tài)度

孩子具有敏銳的觀察力，能感受到成人的情緒。如果媽媽做家務(wù)時心情愉快，甚至邊打掃邊唱歌，孩子看見了必定想要搶著做家務(wù)。但是，如果媽媽經(jīng)常抱持負面的態(tài)度去做家務(wù)，比如不停埋怨或面露不悅，那么孩子就感覺做家務(wù)是件不好的差事，他自然就不愿意來幫忙。因此，要培養(yǎng)孩子做家務(wù)的習(xí)慣，家長首先要享受為家人服務(wù)的樂趣。

2、以身作則

在兩三歲這個階段，正是孩子模仿力正強的時候，要他學(xué)會做家務(wù)，父母就要提供良好的身教示范。如果要求孩子把東西收好，而家中的其他大人卻隨手擺放自己的物品，那么孩子心里勢必出現(xiàn)矛盾。要讓孩子養(yǎng)成做家務(wù)的好習(xí)慣，千萬別在孩子面前說一套、背后做一套。

3、把家務(wù)當(dāng)游戲

孩子的生活中充滿了各種游戲和想像，對孩子來說，從游戲中學(xué)習(xí)是最自然的方式，效果也最好。所以，不要把家務(wù)當(dāng)成工作，應(yīng)該讓孩子認為是游戲，比如擦桌子的游戲、折衣服的游戲，孩子就能自然快活地沉浸其中，并想辦法玩好這個游戲。

4、懂得欣賞孩子

雖然做家務(wù)的習(xí)慣可以從小培養(yǎng)，但是媽媽也必須了解，孩子的年齡越小，能力就越有限，所以不可能將家務(wù)做得完美，要懂得欣賞寶寶用心和認真做家務(wù)的過程，而不要只以結(jié)果為標準去評判孩子。

5、享受參與的感覺

2歲左右的幼兒經(jīng)常是個熱心的小大人，因為他們感覺到自己的行為能力很有用，所以總想要找機會去實現(xiàn)。如果媽媽不愿意放手讓孩子參與，孩子反倒會感覺受到了束縛。時間久了，自然也不再主動想幫媽媽做些什么。因此，我們要享受孩子主動幫忙的時光，讓他做些力所能及的事情，并且給予積極正向的回饋，但是不要抱有太高的期待。