小孩學(xué)前教育一直都是人們十分注意的話題,學(xué)前教育可開拓孩子們的思維影響孩子們的一生,所以學(xué)前教育非常重要。義烏孕嬰童用品博覽會幼教專區(qū)在9月12日下午1點半至4點半將邀請北京全腦通創(chuàng)始人李波教授來為此活動專題解讀學(xué)前思維教育的重要性和中國學(xué)前思維教育的發(fā)展方向。
李教授是中國著名思維知識建構(gòu)教育學(xué)和心理學(xué)專家,對培養(yǎng)孩子擁有科學(xué)正確的全腦思維模式和學(xué)習(xí)習(xí)慣有精辟的分析,李教授參加各種各種教育家、早教論壇、研討會上為學(xué)校園所校長老師等做專題報告及講座,受到引起強烈反響,中央電視臺及各大媒體競相報道,為中國思維科學(xué)和教育學(xué)的有效結(jié)合填補空白、推動中國教育教學(xué)科學(xué)化、國際化進程。
本次講座將分析討論以下專題:
1.學(xué)前教育的重要性和中國學(xué)前教育國際化、科學(xué)化發(fā)展方向。
2.中外學(xué)前教育領(lǐng)域的差別和特點。
3.目前中國學(xué)前教育國際化、科學(xué)化教改進程存在的問題。
4.為什么西方發(fā)達國家35年開始推廣至今已普及的學(xué)前思維教育在中國學(xué)前教育幾乎是空白?
5.錢學(xué)森之問----為什么中國缺乏創(chuàng)新型人才?幾十年來諾貝爾獲得者幾乎沒有中國人?
6.思維能力的培養(yǎng)在學(xué)前兒童未來創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的必要性和重要性。
7.如何讓學(xué)前兒童從小能學(xué)會科學(xué)用腦,開啟全腦天資和學(xué)習(xí)潛能,想象力和創(chuàng)新能力?
8.如何將思維教育與目前中國的學(xué)前課程體系有效結(jié)合,為培養(yǎng)未來創(chuàng)新型精英打下堅實的基礎(chǔ)。
9.中國學(xué)前教育工作者的責(zé)任和使命-全面推動中國學(xué)前思維教育課程在幼兒園課程體系的應(yīng)用,為培養(yǎng)未來創(chuàng)新型人才打下堅實的基礎(chǔ)。
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