兩天的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，心中感慨萬分。一開始聽說是室外培訓(xùn)，就想著肯定有那種圍著操場(chǎng)跑多少圈，然后在太陽底下曬多長(zhǎng)時(shí)間的培訓(xùn)，總之就是很累人的那種。其實(shí)在培訓(xùn)的過程中，我們也都感覺到了，這不是簡(jiǎn)單的軍訓(xùn)式訓(xùn)練，而是通過讓你自己動(dòng)手完成任務(wù)來體驗(yàn)工作，將培訓(xùn)和日常的工作聯(lián)系起來，幫你分析，為什么你的工作沒有做好，怎樣才能完美的完成任務(wù)。

其中一項(xiàng)是艱難任務(wù)的訓(xùn)練，這項(xiàng)任務(wù)聽著很簡(jiǎn)單，就是1-30個(gè)數(shù)字用不同的方式表達(dá)出來，例如：“2=1”是數(shù)字21，“貴州茅臺(tái)”是數(shù)字9。我們需要做的就是把最這30個(gè)數(shù)字從1到30的順序依次拿起來，當(dāng)然是有時(shí)間限制的。

當(dāng)教官可以討論的時(shí)候，我們就在想怎樣去做好這件事情。那個(gè)時(shí)候，因?yàn)榻坦偈遣⒉浑y，很容易就能看出來卡片上表示的什么數(shù)字，我就想著，一進(jìn)去，就可以那數(shù)字，能拿幾個(gè)是幾個(gè)，總之就是先試一下，看看方法是否可行。有的人就說，也許并沒有那么簡(jiǎn)單，次進(jìn)去，應(yīng)該先把30個(gè)數(shù)字先認(rèn)出來，有些看不懂的，記下來，然后回來討論。當(dāng)計(jì)劃商量好后，我們就開始了次試驗(yàn)。進(jìn)去一看，我們基本上都傻眼了，30個(gè)數(shù)字還真是不好認(rèn)出來，沒辦法，大家都在認(rèn)真的記住那些不認(rèn)識(shí)的，好等著回去討論。負(fù)責(zé)拿卡片的人也開始行動(dòng)了。當(dāng)教官吹哨的時(shí)候，表示時(shí)間到了，拿卡片的人已經(jīng)拿到了數(shù)字8。接著我們就利用排除法，甚至利用上手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，在一次一次的總結(jié)教訓(xùn)后，我們?cè)诘谒拇卧囼?yàn)的時(shí)候終于取得勝利。

后來，教官要求我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的時(shí)候，我們基本上都是從這個(gè)游戲說起。但是教官卻是從這個(gè)游戲讓我們聯(lián)想到工作上。我們要敢于去試驗(yàn)，敢于邁出步，如果我們什么都沒有去嘗試，把大部分的時(shí)間浪費(fèi)到想象上，成功真的會(huì)很遙遠(yuǎn)。我們敢于邁出了步，在工作的時(shí)候也要有秩序，有紀(jì)律。雖然這個(gè)游戲我們是挑戰(zhàn)成功了，但是過程并不是很完美，依然很雜亂，而且分工也沒有很明確。這都是我們?cè)诠ぷ魃弦獙W(xué)習(xí)和注意的。

其實(shí)也就是在這個(gè)時(shí)候，我才了解到這次培訓(xùn)與以往培訓(xùn)的不同之處。